วันที่21 พฤศจิกายน 2556
ในสัปดาห์นี้ได้เรียนเพิ่มเติมเกี่ยวกับเด็กพิเศษอีกสองประเภทคือ
4.เด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ
-เด็กที่มีอวัยวะไม่สมส่วน
-อวัยวะส่วนใดส่วนหนึ่งหายไป
-มีปัญหาทางระบบประสาท
-มีความลำบากในการเคลื่อนไหว
จำแนกได้ออกเป็น ด้านร่างกาย และด้านสุขภาพ
ความบกพร่องทางร่างกาย
ซี.พี.
สาเหตุเกิดจาก เป็นอัมพาตเนื่องจากระบบประสาทสมองพิการ
ถูกทำลายก่อนคลอดหรือหลังคลอด
การพูด การเคลื่อนไหวล่าช้าอาการ อัมพาตเกร็งของแขนขาครึ่งซีก อัมพาตลีลาการเคลื่อนไหวผิดปกติ
สูญเสียการทรงตัว อัมพาตแบบผสม
กล้ามเนื้ออ่อนแรง
สาเหตุเกิดจาก
เส้นประสาทสมองที่ควบคุมกล้ามเนื้อส่วนนั้นๆเสื่อมสลายตัว เดินไม่ได้ นั่งไม่ได้
นอนอยู่กับที่ มีความพิการซ้อนในระยะหลัง คือความจำแย่ลง สติปัญญาเสื่อม
โรคทางระบบกระดูกกล้ามเนื้อ
สาเหตุเกิดจาก ระบบกระดูกกล้ามเนื้อพิการมาแต่กำเนิด
เช่นเท้าปุก กระดูกข้อสะโพเคลื่อน อัมพาตครึ่งท่อน
ระบบกระดูกกล้ามเนื้อพิการด้วยโรคติดเชื้อเช่น วัณโรค กระดูกหัก ข้อเคลื่อน
ข้ออักเสบ
โปลิโอ
-มีอาการกล้ามเนื้อลีบเล็ก แต่ไม่มีผลต่อสติปัญญา
-ยืนไม่ได้หรืออาจปรับสภาพให้เดินด้วยอุปกรณ์เสริม
ความบกพร่องทางสุขภาพ
โรคลมชัก
เป็นลักษณะอาการที่เกิดเนื่องจากความผิดปกติของสมอง
ลมบ้าหมู
เมื่อเกิดอาการชักจะทำให้หมดสติและหมดความรู้สึกในขณะชักกล้ามเนื้อเกร็งกัดฟัน
กัดลิ้น
การชักในเวลาสั้นๆ
-เป็นอาการชักชั่วระยะสั้นๆ 5-10 วินาที
-เมื่อเกิดอาการชักเด็กจะหยุดชะงักในท่าก่อนชัก
-เด็กจะนั่งเฉยหรือตัวสั่นเล็กน้อย
การชักแบบรุนแรง
ส่งเสียง หมดความรู้สึก ล้มลงกล้ามเนื้อเกร็ง เกิดขึ้นราว2-5นาที จากนั้นจะหายและหลับ
ลักษณะของเด็กบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ
-มีปญหาเกี่ยวกับการทรงตัว -ท่าเดินคล้ายกรรไกร
-เดินขากระเผลก
-ไอเสียงแห้บ่อยๆ
-บ่นเจ็บหน้าอก ปวดหัว -หน้าแดงง่าย
หกล้มบ่อยเกินเหตุ
..........................................................................................
5.เด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา
-เด็กพูดไม่ชัด ออกเสียงผิดเพี้ยน
อวัยวะที่ใช้ในการพูดไม่สามารถเป็นไปตามลำดับขั้น
1.ความผิดปกติด้านการออกเสียง
-ออกเสียงผิดเพี้ยนไปจากมาตรฐานของภาษาเดิม
-เอาอีกเสียงหนึ่งมาแทนอีกเสียงหนึ่ง
2.ความผิดปกติด้านจังหวะเวลาพูด
3.ความผิดปกติด้านเสียง
4.ความผิดปกติทางการพูดและภาษาอันเนื่องมาจากพยาธิที่สมอง
1.Motor aphasia คือ เด็กที่เข้าใจคำถามหรือคำสั่ง แต่พูดไม่ได้
ออกเสียงลำบาก
2. Wernicke's aphasia คือ
เด็กที่ไม่เข้าใจคำสั่ง ออกเสียงไม่ติดขัด แต่มักใช้คำผิด
3.Conduction aphasia คือ เด็กที่ออกเสียงไม่ติดขัด
เข้าใจคำถามดี แต่พูดตามไม่ได้
4.Nominal aphasia คือ เข้าใจคำถามดี
ออกเสียงได้ พูดตามได้ แต่บอกชื่อวัตถุไม่ได้เพราะลืมชื่อ
5.Global aphasia คือ
ไม่เข้าใจทั้งภาษาพูดและภาษาเขียน พูดไม่ได้เลย
6.Sensory aphasia คือ เด็กที่เขียนเองไม่ได้
เขียนตอบคำถามยังไม่ได้
7..Motor agraphia คือ เด็กที่เขียนตามคำบอกไม่ได้
ลอกตัวเขียน พิมพ์ไม่ได้
8.Cortical alexia คือ อ่านไม่ออกเพราะไม่เข้าใจภาษา
9..Motor alexia คือ เห็นตัวเขียนหรือตัวพิพม์เข้าใจความหมาย
แต่อ่านออกเสียงไม่ได้
10.Gerstmann's syndrome คือไม่รู้ชื่อนิ้ว ไม่รู้ภาษา
คำนวณไม่ได้
11.Visual agnosia คือ
เด็กที่มองวัตถุแต่ไม่รู้ว่าเป็นอะไร
12.Auditory agnosia คือ
ไม่มีความบกพร่องทางการได้ยิน หรือแปลความหมายของประโยคไม่ได้
ลักษณะของเด็กที่บกพร่องทางการพูดและภาษา
-ในวัยทารกมักเงียบผิดธรรมชาติ ร้องเบา
-ไม่อ้อแอ้ภายในอายุ10เดือน
-ไม่พูดภายในอายุ2ขวบ
-หลัง3ขวบภาษาพูดของเด็กก็ยังฟังเข้าใจยาก
-ออกเสียงตัวสะกดไม่ได้
-หลัง5ขวบเด็กยังคงใช้ภาษาที่เป็นประโยคไม่สมบูรณ์
-มีปัญหาในการสื่อความหมาย
-ใช้ท่าทางในการสื่อความหมาย
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น